Должна ли литература учить? чему?
Жизни.Морали.(Вспомните: "Воспитание чувств" у Флобера).
Принципам общения( У Карнеги: Как перестать беспокоится и начать дить").
Ведь, по-моему, Чехов называл писателей "инженерами человеческих душ".
- Конечно! И потребность человека к литературному творчеству - не истребима! О чем свидетельствует история церковных апокрифов, которые, будучи сожжеными, или уничтожеными каким-либо другим образом, всплывают через столетия...
А вот с усвоением литературных сокровищ.... Всеобщая грамотность XIX - XX веков привела к увлечению ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ части населения чтением, для многих, подобно Горькому, литература становилась "университетами", школой жизни.... Но к концу ХХ века увлечение чтением заменяется, точнее - замещается телевидением, кино...
Но ни одна экранизация не может по глубине мысли, - а не чувства, силе воздействия, сравниться с книгой... Уж слишком многое на экране оставается не высказанным, недосказанным....
Сейчас конкурентом чтению становится - и пока не более того, интернет...
Боюсь, что не столь уж неправ был Р.Бредберри в романе "451 градус по Фарренгейту" описавший превращение книг и библиотек в РАРИТЕТЫ, а приверженцев чтения литературы - чуть ли не подпольную секту...
И вот через 20 дней продолжаю столь дорогую мне тему о судьбе литературы и литературного творчества в ХХ! веке...
... По поводу роли и назначения литературе в контексте современного бытия.... Так наукообразно - а это признак отсутствия глубоких мыслей, - хочу продолжить разговор о роли и судьбе литературы в ХХ! веке...
....Каждый живший и живущий на планете Земля учится у других. И мы, как социальные субъекты, не исключение в этом плане: мы также учимся друг у друга, "социализируясь", то есть усваивая творчески - простое заимствование-подражательство мало продуктивно, - опыт предыдущих поколений и окружающих...
Литература - в XIX - начале XX веков это основная среда и средство воспроизведения и распротсранения опыта человеческой жизни и общения...
Во второй половине века ХХ с ней стали конкурировать радио и телевидение, на рубеже тысячелетий - интернет...
Но и первое, и второе и тертье - в значительной степени черпали "вдохновение" да и мысли - из нее, милой, литературы, как беллетристики, так и non-fixtion....
Но только от самого человека зависит выбор им СТРАТЕГИИ собственной жизнедеятельности...
Жизни.Морали.(Вспомните: "Воспитание чувств" у Флобера).
Принципам общения( У Карнеги: Как перестать беспокоится и начать дить").
Ведь, по-моему, Чехов называл писателей "инженерами человеческих душ".
- Конечно! И потребность человека к литературному творчеству - не истребима! О чем свидетельствует история церковных апокрифов, которые, будучи сожжеными, или уничтожеными каким-либо другим образом, всплывают через столетия...
А вот с усвоением литературных сокровищ.... Всеобщая грамотность XIX - XX веков привела к увлечению ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ части населения чтением, для многих, подобно Горькому, литература становилась "университетами", школой жизни.... Но к концу ХХ века увлечение чтением заменяется, точнее - замещается телевидением, кино...
Но ни одна экранизация не может по глубине мысли, - а не чувства, силе воздействия, сравниться с книгой... Уж слишком многое на экране оставается не высказанным, недосказанным....
Сейчас конкурентом чтению становится - и пока не более того, интернет...
Боюсь, что не столь уж неправ был Р.Бредберри в романе "451 градус по Фарренгейту" описавший превращение книг и библиотек в РАРИТЕТЫ, а приверженцев чтения литературы - чуть ли не подпольную секту...
И вот через 20 дней продолжаю столь дорогую мне тему о судьбе литературы и литературного творчества в ХХ! веке...
... По поводу роли и назначения литературе в контексте современного бытия.... Так наукообразно - а это признак отсутствия глубоких мыслей, - хочу продолжить разговор о роли и судьбе литературы в ХХ! веке...
....Каждый живший и живущий на планете Земля учится у других. И мы, как социальные субъекты, не исключение в этом плане: мы также учимся друг у друга, "социализируясь", то есть усваивая творчески - простое заимствование-подражательство мало продуктивно, - опыт предыдущих поколений и окружающих...
Литература - в XIX - начале XX веков это основная среда и средство воспроизведения и распротсранения опыта человеческой жизни и общения...
Во второй половине века ХХ с ней стали конкурировать радио и телевидение, на рубеже тысячелетий - интернет...
Но и первое, и второе и тертье - в значительной степени черпали "вдохновение" да и мысли - из нее, милой, литературы, как беллетристики, так и non-fixtion....
Но только от самого человека зависит выбор им СТРАТЕГИИ собственной жизнедеятельности...